A simple vista son cajas con fragmentos cil\u00edndricos de roca ordenados y numerados. Para un ge\u00f3logo, cada uno de esos tramos conserva informaci\u00f3n obtenida directamente del subsuelo durante una perforaci\u00f3n.<\/p>\n
Minerales, alteraciones, estructuras, fracturas y cambios en los tipos de roca quedan registrados en los testigos. Su descripci\u00f3n y an\u00e1lisis ayudan a interpretar c\u00f3mo est\u00e1 constituido un sistema mineralizado y a construir los modelos geol\u00f3gicos que orientan la exploraci\u00f3n.<\/p>\n
En San Juan, ese trabajo busca responder una pregunta b\u00e1sica: qu\u00e9 existe debajo de una superficie que apenas muestra una parte de la historia geol\u00f3gica.<\/p>\n
El trabajo detr\u00e1s de una perforaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/strong><\/p>\n Cuando una perforadora extrae un testigo, la roca comienza otro recorrido.<\/p>\n Los ge\u00f3logos describen cada tramo, registran sus caracter\u00edsticas, toman fotograf\u00edas y seleccionan los sectores que ser\u00e1n muestreados. Parte del material queda preservado como registro de la perforaci\u00f3n y las muestras elegidas siguen el circuito correspondiente para su an\u00e1lisis.<\/p>\n Los resultados aportan informaci\u00f3n sobre la presencia y concentraci\u00f3n de los minerales analizados. Junto con las observaciones geol\u00f3gicas y otros estudios, esos datos sirven para evaluar la mineralizaci\u00f3n y definir c\u00f3mo contin\u00faa una campa\u00f1a de exploraci\u00f3n.<\/p>\n En ese proceso intervienen perforistas, ge\u00f3logos, t\u00e9cnicos y personal especializado. Cada metro recuperado agrega datos sobre un subsuelo que no puede observarse directamente.<\/p>\n Los testigos geol\u00f3gicos tambi\u00e9n llegan a las aulas<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/strong><\/p>\n En San Juan, los testigos tambi\u00e9n se utilizan para ense\u00f1ar geolog\u00eda a partir de materiales obtenidos en campa\u00f1as de exploraci\u00f3n.<\/p>\n El Ministerio de Miner\u00eda provincial, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda T\u00e9cnica, los incorpora en actividades de formaci\u00f3n destinadas a estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas y carreras universitarias. Los alumnos pueden observar muestras geol\u00f3gicas y testigos provenientes de perforaciones.<\/p>\n El contacto directo con las rocas ayuda a reconocer conceptos que en el aula suelen estudiarse mediante textos, fotograf\u00edas o esquemas, como alteraciones, cambios litol\u00f3gicos, estructuras y minerales presentes en una muestra.<\/p>\n Antes de informar una intersecci\u00f3n mineralizada o avanzar hacia una estimaci\u00f3n de recursos, hay metros de roca que deben ser recuperados, descriptos, muestreados y analizados. Las cajas de testigos conservan ese registro: una parte de la historia geol\u00f3gica de la cordillera extra\u00edda desde cientos de metros bajo la superficie.<\/p>\n<\/p><\/div>\n![\"Campa\u00f1a](\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/55328694533_f21a8dfa56_b.jpg\")
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