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Entender c\u00f3mo administrar un presupuesto, utilizar herramientas bancarias, evaluar un cr\u00e9dito o planificar gastos son conocimientos que forman parte de la vida cotidiana y que cada vez adquieren mayor relevancia. Con esa mirada, el Ministerio de Educaci\u00f3n y el Ministerio de Econom\u00eda, Finanzas y Hacienda, en articulaci\u00f3n con la Universidad Cat\u00f3lica de Cuyo, completaron el trayecto formativo presencial del Programa de Alfabetizaci\u00f3n Financiera \u201cCuentas Claras\u201d, una iniciativa que reuni\u00f3 a cerca de 500 docentes de distintos departamentos de San Juan con el objetivo de llevar esos aprendizajes a las aulas de toda la provincia.<\/p>\n
La formaci\u00f3n, desarrollada por primera vez en la provincia, comenz\u00f3 en noviembre de 2025 y concluy\u00f3 recientemente en el Centro de Convenciones. Durante el recorrido, los participantes abordaron contenidos vinculados a planificaci\u00f3n financiera, cuentas bancarias, canales electr\u00f3nicos de pago, ahorro, inversi\u00f3n, cr\u00e9dito, endeudamiento y mercado de capitales. El programa alcanz\u00f3 a casi medio millar de educadores vinculados a espacios curriculares relacionados con econom\u00eda y finanzas en escuelas secundarias orientadas, t\u00e9cnicas, art\u00edsticas, de j\u00f3venes y adultos, de capacitaci\u00f3n laboral y de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
\u201cSaber administrar recursos, planificar, ahorrar, comprender el funcionamiento de los sistemas financieros y tomar decisiones informadas son aprendizajes que tienen impacto en el presente y tambi\u00e9n en el futuro de nuestros estudiantes. Por eso concretamos esta propuesta que trasciende la formaci\u00f3n docente para llegar a las aulas, con herramientas para que nuestros estudiantes puedan desenvolverse con mayor autonom\u00eda y responsabilidad\u201d, expres\u00f3 la ministra de Educaci\u00f3n, Silvia Fuentes.<\/p>\n
El trayecto fue desarrollado por la Universidad Cat\u00f3lica de Cuyo y comprendi\u00f3 seis m\u00f3dulos distribuidos en encuentros presenciales desarrollados en el Centro de Convenciones. \u201cTambi\u00e9n hubo apoyatura con campus en la universidad, donde los docentes realizaron una serie de trabajos relacionados con la puesta en pr\u00e1ctica en el aula\u201d, explic\u00f3 Graciela Balderramo, directora de la carrera de Contador P\u00fablico de la Universidad Cat\u00f3lica de Cuyo.<\/p>\n
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales de la UCCuyo, Alejandra Segovia, destac\u00f3 que la experiencia implic\u00f3 \u201cformar a formadores\u201d, permitiendo que los conocimientos adquiridos puedan ser adaptados a distintos contextos educativos mediante proyectos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n
\u201cCuentas Claras\u201d se concibi\u00f3 para incorporar la educaci\u00f3n financiera como una herramienta vinculada no solo al aprendizaje escolar, sino tambi\u00e9n a la construcci\u00f3n de h\u00e1bitos y capacidades para la vida. La iniciativa apunt\u00f3 a que cada vez m\u00e1s estudiantes cuenten con conocimientos que les permitan analizar situaciones econ\u00f3micas, administrar recursos y tomar decisiones responsables. El programa form\u00f3 parte de las acciones impulsadas dentro del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo\u201d.<\/p>\n<\/p><\/div>\n