<\/p>\n
Si hay un valor del \u00e9xito determinante adem\u00e1s del talento y la disciplina en la m\u00fasica cl\u00e1sica<\/strong>, ese valor es la continuidad. La pr\u00e1ctica constante que es transmitida de una generaci\u00f3n a otra para forjar, por ejemplo, la tradici\u00f3n de una orquesta<\/strong>. Mario Benzecry<\/strong> \u2014director y maestro legendario de j\u00f3venes instrumentistas\u2014 representa, con los brillantes 90 a\u00f1os de edad que celebrar\u00e1 en junio, la personificaci\u00f3n m\u00e1s acabada de esa idea.<\/strong><\/p>\n Este domingo, bajo su batuta en el Palacio Libertad<\/strong>, inaugurar\u00e1 la temporada de conciertos de la Orquesta Sinf\u00f3nica Juvenil \u2014el organismo que fund\u00f3 y dirige desde hace m\u00e1s de tres d\u00e9cadas\u2014, junto al Coro Polif\u00f3nico Nacional presentando, como primera audici\u00f3n en el pa\u00eds, la inconclusa \u201c7\u00ba sinfon\u00eda\u201d de Tchaikovsky.<\/p>\n \u201cDurante 28 a\u00f1os \u2014cuenta Benzecry\u2014, colabor\u00e9 como maestro con el proyecto de Jos\u00e9 Antonio Abreu, preparando orquestas y ense\u00f1ando a los j\u00f3venes directores\u201d [N. de la R.: Abreu fue el pedagogo que en 1975 cre\u00f3 un famoso programa de ense\u00f1anza p\u00fablica gratuita conocido como \u201cEl Sistema\u201d que hizo de la m\u00fasica una herramienta de inclusi\u00f3n social y desarrollo para millones de j\u00f3venes en situaci\u00f3n vulnerable, del cual surgi\u00f3 uno de los directores m\u00e1s solicitados de este tiempo, el actual titular de la Filarm\u00f3nica de New York, Gustavo Dudamel]. \u201cUn d\u00eda, Abreu, que por entonces era ministro de cultura bajo el gobierno de Carlos Andr\u00e9s P\u00e9rez, me comenta que entre los estudiantes tiene unos chicos argentinos que se lamentaban de que en Buenos Aires no hubiera ninguna orquesta para practicar, porque tanto la Orquesta Federal como la de Radio Nacional hab\u00edan sido cerradas. As\u00ed surgi\u00f3 la idea de formar esta Sinf\u00f3nica Juvenil que naci\u00f3 en febrero de 1994 ensayando en el sal\u00f3n de actos del colegio donde hice mi bachillerato, el Nacional Mariano Moreno.\u201d<\/p>\n Hoy, a 31 a\u00f1os de su primer concierto y como en cada una de las temporadas con que inicia su programaci\u00f3n, la Sinf\u00f3nica, integrada por 86 m\u00fasicos de entre 18 y 28 a\u00f1os de edad<\/strong>, todos becados por la Secretar\u00eda de Cultura de la Naci\u00f3n, renueva los tres prop\u00f3sitos \u2014pedag\u00f3gico, cultural y laboral\u2014, que son su raz\u00f3n de ser. \u201cEl prop\u00f3sito pedag\u00f3gico \u2014amplia Benzecry\u2014, consiste en la preparaci\u00f3n a cargo de profesores que dictan clases para convertir a los estudiantes en m\u00fasicos de orquesta. El cultural, que se traduce en el servicio que devolvemos a la sociedad en ciclos de conciertos gratuitos (1200 personas en la Facultad de Derecho y 1900 en el Auditorio del Palacio Libertad para cada fecha respectivamente). Y finalmente, el prop\u00f3sito laboral que permite que cada a\u00f1o alrededor de un 15% de nuestros m\u00fasicos \u2014concluye el director con la satisfacci\u00f3n del sue\u00f1o cumplido\u2014, cedan su lugar y pasen a integrar las orquestas profesionales.\u201d<\/p>\n \u2212Suele afirmarse que, con la velocidad de la tecnolog\u00eda, los j\u00f3venes no tienen paciencia ni constancia. \u00bfHay entusiasmo por aprender y dominar un instrumento, estudiar el gran repertorio cl\u00e1sico y sostener a largo plazo la disciplina que exige un organismo sinf\u00f3nico?<\/strong><\/p>\n \u2212Hoy en d\u00eda el poder de convocatoria es enorme. \u00a1Tuvimos 300 inscriptos para el ingreso! Hay muchos chicos del interior, pr\u00e1cticamente el 80% de las provincias est\u00e1n representadas en la orquesta. Y hay que tener en cuenta que todos los a\u00f1os, los m\u00fasicos tienen que dar un examen de audici\u00f3n de ingreso: los que ya est\u00e1n, para confirmar su posici\u00f3n; y los nuevos, para poder ingresar. Nadie tiene su silla asegurada y todos por igual tienen la obligaci\u00f3n de cumplir cuatro ensayos de cuatro horas cada uno por semana abordando si ninguna facilitaci\u00f3n, un repertorio exigente.<\/p>\n \u2212Como el de este domingo con Brahms y Tchaikovsky<\/strong><\/p>\n \u2212Brahms con el Ave Mar\u00eda<\/em> y la Cantata Rinaldo<\/em>, la primera obra con voces femeninas y la segunda, con voces masculinas y un tenor como solista. Todos cantantes del Polif\u00f3nico Nacional. Y en la otra parte hacemos (a partir de una idea que me dio Nelson Castro), lo que se llama la \u201c7\u00ba sinfon\u00eda de Tchaikovsky\u201d, una sinfon\u00eda feliz que qued\u00f3 inconclusa, pero con la instrumentaci\u00f3n de las 3\/4 partes del 1\u00ba movimiento, terminada en 1957 por Semyon Bogatyryev que rescata el sonido propio del compositor en una partitura que ejecutamos como primera audici\u00f3n argentina. Digo que es una sinfon\u00eda feliz al lado de la fuerza sentimental de la 5\u00aa, del dramatismo de la 4\u00aa y del pesimismo final de la 6\u00aa \u201cPat\u00e9tica\u201d. Escucharemos entonces \u201clo apol\u00edneo\u201d en Brahms con sus orquestaciones profundas e introspectivas. Y \u201clo dionis\u00edaco\u201d en Tchaikovsky con sus l\u00edneas de canto permanente y unos contrapuntos maravillosos, coloridos e intensamente humanos. <\/p>\n Concierto Sinf\u00f3nico-Coral<\/strong>. Orquesta Sinf\u00f3nica Juvenil Nacional Libertador San Mart\u00edn y el Coro Polif\u00f3nico Nacional. Direcci\u00f3n:<\/strong> Mario Benzecry. Solista: <\/strong>Ricardo Gonz\u00e1lez Dorrego (tenor). Programa<\/strong>: Ave Mar\u00eda op 12<\/em> y Cantata Rinaldo op 50<\/em> (Johannes Brahms). Sinfon\u00eda n\u00ba 7<\/em> (Piotr Illich Tchaikovsky). Domingo 12, a las 19. Auditorio Nacional. Palacio Libertad. <\/strong>Entrada libre y gratuita con reserva previa hasta agotar cupo. Transmisi\u00f3n por radio online. <\/p>\n Si hay un valor del \u00e9xito determinante adem\u00e1s del talento y la disciplina en la m\u00fasica cl\u00e1sica, ese valor es la continuidad. La pr\u00e1ctica constante que es transmitida de una generaci\u00f3n a otra para forjar, por ejemplo, la tradici\u00f3n de una orquesta. 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