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El Ministerio de Educaci\u00f3n realiz\u00f3 el quinto y \u00faltimo encuentro presencial del ciclo de formaci\u00f3n destinado a docentes de Nivel Inicial, en el marco del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo\u201d. La actividad tuvo lugar en el Centro de Convenciones, con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 1.000 docentes.<\/p>\n
Durante este a\u00f1o, el plan alcanz\u00f3 al 75% de las escuelas focalizadas, consolidando un espacio de actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica centrado en tres ejes fundamentales: desaf\u00edos de la oralidad, conciencia fonol\u00f3gica y acceso al sistema escrito. Las jornadas combinaron instancias te\u00f3ricas y talleres pr\u00e1cticos, con el prop\u00f3sito de fortalecer las estrategias de ense\u00f1anza desde las primeras edades. Adem\u00e1s, por cada encuentro presencial se desarroll\u00f3 otro de manera virtual, por lo tanto la formaci\u00f3n 2025 cont\u00f3 con 10 etapas.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Silvia Fuentes, destac\u00f3 el valor de la formaci\u00f3n prevista en el Plan del Alfabetizaci\u00f3n \u201cComprendo y Aprendo\u201d, por segundo a\u00f1o consecutivo. \u201cEstos espacios permiten acompa\u00f1ar a los equipos docentes en su tarea cotidiana y garantizar que cada estudiante acceda al aprendizaje desde una perspectiva integral. Buscamos fortalecer el desarrollo del lenguaje y el acceso a la alfabetizaci\u00f3n desde el nivel inicial\u201d, dijo.<\/p>\n
Por su parte, la directora de Educaci\u00f3n Inicial, Laura Castro, subray\u00f3 la importancia de sostener la continuidad de las acciones. \u201cEl compromiso docente y la participaci\u00f3n masiva nos permiten proyectar pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n cada vez m\u00e1s s\u00f3lidas, con resultados que impactan directamente en las aulas a corto, mediano y largo plazo. La planificaci\u00f3n por etapas nos permite dar pasos cortos pero firmes, con mucha convicci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Por otro lado, como cierre del proceso anual, el 30 de octubre se realizar\u00e1 la segunda Evaluaci\u00f3n de Aprendizaje Infantil, que alcanzar\u00e1 al 15% de la matr\u00edcula de salitas de 4 y 5 a\u00f1os en las escuelas focalizadas. As\u00ed como sucedi\u00f3 en 2024 para trabajar este a\u00f1o, los resultados de la nueva evaluaci\u00f3n servir\u00e1n como base para planificar las l\u00edneas de formaci\u00f3n docente previstas para 2026.<\/p>\n
Desde que en 2024 se puso en marcha el Plan de Alfabetizacion \u201cComprendo y Aprendo\u201d, el programa en Nivel Inicial triplic\u00f3 su alcance durante 2025 para llegar a 270 escuelas, con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 1.000 docentes e impactando en 20.000 estudiantes.<\/p>\n<\/p><\/div>\n